1_soutenance_d-apprentissage_informatique_cours_S4.pdf

Déroulement

• ⌛ 20 minutes de présentation (entre 19 et 21)
  • 15 - 20 minutes d’entretien ensuite
• 👩‍⚖️ Jury :
  • maitre⋅sse d’apprentissage de la structure
  • tutrice ou tuteur pédagogique
  • enseignant⋅e découvrant l’année d’apprentissage (il doit comprendre aisément votre travail et ses buts)

Contenu

Aller à l’essentiel

• 🎯 Finalité du projet et destinataire(s)
• 🧠 Sujet(s) et capacité à le(s) réaliser
  • Compétences informatiques (insister sur les difficultés surmontées)
  • Capacité à chercher par soi-même
  • Aspects intéressants du/des sujet(s) (voir avec M. Viezzi sur les informations à donner pour Procol)
  • Points à connaitre pour comprendre cet exposé

Défaut majeur : sujet imprécis

• Vulgariser
• Analyser
• Expliquer clairement
  • Point de départ ? Pour qui ? Quel(s) rôle(s) ? Quelle utilité ? …
• Éviter le jargon et les mots vagues

Travail présenté sous trois angles

• Présentation des fonctionnalités créées (lors de la démo)
  • spécificités / originalité
  • qualités / défauts de leur implémentation
• Mise en place de ces fonctionnalités expliquée (lors de la mise en œuvre)
  • difficultés / challenges techniques mis en avant et leur résolution
• Gestion du temps expliquée (lors de la partie planning / analyse)

Création d’une bonne démonstration

• Anticiper les problèmes de confidentialité
• Être dynamique → alternance diapositives et démo